Marion P Thomas Charter School

Il faut tout un village pour élever un enfant
La mission de l'école à charte Marion P. Thomas est de créer des espaces éducatifs riches sur le plan culturel et porteurs de changement, qui forment des innovateurs accomplis tout au long de leur vie, capables de mettre à profit leurs passions, leur personnalité et leur intelligence pour s'épanouir personnellement, améliorer la communauté de Newark dans son ensemble et contribuer à un monde meilleur.

Siège social : 125 Sussex Ave., Newark, NJ 07103
Numéro de téléphone : 973.621.0060

Suivez-nous !

MPTCS STEAM Academy (de la maternelle à la 4e)
370 S. 7th St.,
Newark, NJ 07103
973.621.0060, poste 1

Académie ImPACt du MPTCS (De la maternelle (PreK3) à la 4e)
28 Burnet St.,
Newark, NJ 07102
973.621.0060, poste 2

Académie Sankofa du MPTCS (De la maternelle (PreK3) au CE2, avec une promotion supplémentaire chaque année)
88-108 Shipman St.,
Newark, NJ 07102
973.621.0060, poste 3

Lycée « Marion P. Thomas » à charte (de la 3e à la terminale)
125 Sussex Ave.,
Newark, NJ 07103
973.621.0060, poste 4

À propos de l'école

Préparer les élèves à la vie au-delà de la salle de classe

L'école Marion P. Thomas Charter School (MPTCS) offre une expérience éducative riche sur le plan culturel aux élèves, de la maternelle à la terminale. Depuis plus de 25 ans, la MPTCS accompagne les enfants et les familles de Newark et des communes environnantes, avec pour mission de former des innovateurs accomplis, tout au long de leur vie, qui mettent à profit leurs passions, leur personnalité et leur intelligence pour renforcer leur communauté et le monde qui les entoure.

Connue sous le nom de « The Village », la MPTCS compte quatre établissements scolaires, chacun proposant des expériences pédagogiques distinctes tout en partageant un engagement commun en faveur de la réussite scolaire, de l’innovation, du développement personnel et de l’implication de la famille et de la communauté. La Sankofa Academy, qui accueille les élèves de la maternelle à la 3e, met l’accent sur le développement global de l’enfant et s’inspire de la philosophie Sankofa, selon laquelle il faut tirer les leçons du passé pour construire l’avenir. Les académies ImPACt et STEAM accueillent des élèves de la maternelle à la 4e, en leur proposant un enseignement rigoureux, des activités d’enrichissement et des expériences d’apprentissage pratiques. Le lycée Marion P. Thomas Charter, qui accueille les élèves de la 3e à la terminale, complète le parcours de préparation à l’université et à la vie professionnelle proposé par le réseau.

Dans tout le Village, les élèves ont accès à des cours dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), aux arts visuels et du spectacle, aux sports, aux activités extrascolaires, aux services d'accompagnement des élèves et à des opportunités d'apprentissage axées sur l'orientation professionnelle.

Fort de la conviction selon laquelle « il faut tout un village pour élever un enfant », le MPTCS rassemble des éducateurs, des familles, des partenaires locaux, d’anciens élèves et des élèves afin de former, d’inspirer et de préparer la prochaine génération de leaders de Newark.

Nos valeurs fondamentales

Les valeurs fondamentales de nos écoles sont représentées dans notre blason :

Sankofa

Nous rendons hommage à notre passé et en tirons des enseignements, en nous appuyant sur la sagesse de ceux qui nous ont précédés pour bâtir un avenir plus solide pour nos élèves et notre village.

Un tigre enfermé dans un cœur

Le tigre symbolise la force, le courage et la détermination, tandis que le cœur nous rappelle que tout ce que nous faisons repose sur l'amour, l'attention et l'engagement envers nos élèves.

Torche

La torche symbolise la lumière de l'éducation ; elle incite nos étudiants à donner le meilleur d'eux-mêmes pour révéler tout leur potentiel et éclairer le chemin des autres.

L'Arbre de la Connaissance

L'Arbre de la Connaissance symbolise la croissance continue, des racines profondes et un lien avec la communauté, ainsi que le pouvoir de l'apprentissage qui aide nos élèves à s'épanouir, à prospérer et à atteindre de nouveaux sommets.
Pleins feux sur le directeur
À la Sankofa Academy, ma vision est que chaque élève se sente valorisé, soit fier de ses racines et entrevoie des possibilités illimitées pour son avenir. Je suis convaincue qu’éduquer l’enfant dans sa globalité, c’est cultiver sa curiosité, renforcer sa confiance en soi et travailler en partenariat avec les familles afin que chaque enfant bénéficie du soutien nécessaire pour réaliser pleinement son potentiel.

- Fatara Hutchins

Directeur de l'Académie Sankofa du MPTCS

Fatara Hutchins occupe le poste de directrice de la Sankofa Academy, au sein de la Marion P. Thomas Charter School, forte de plus de deux décennies d’expérience au sein du Conseil de l’éducation de Newark. Née et ayant grandi à Newark, Mme Hutchins a exercé à la fois les fonctions d’enseignante et d’administratrice, ce qui lui a permis d’acquérir de solides bases en matière d’enseignement en classe et de direction pédagogique. Son attachement personnel à la ville, associé à son expérience professionnelle, nourrit sa compréhension de la communauté, ainsi que des enfants et des familles dont elle s’occupe.

À la Sankofa Academy, Mme Hutchins dirige un établissement fondé sur la conviction que la compréhension du passé aide les élèves à se construire un avenir riche de sens. Inspirée par le principe de Sankofa, l’académie établit un lien entre l’apprentissage, l’histoire, la culture et l’identité, tout en préparant les enfants à devenir des esprits indépendants et des citoyens engagés. Son approche pédagogique met l’accent sur le développement global de l’enfant, en associant un enseignement scolaire solide à des occasions de développer la confiance en soi, la bienveillance, le sens des responsabilités et les compétences nécessaires pour bien travailler en équipe.

En tant que directrice, Mme Hutchins oriente le travail de l’académie afin de créer un environnement sûr et accueillant où les élèves peuvent s’épanouir sur les plans scolaire, social et émotionnel. Le partenariat avec les familles est au cœur de cette démarche, grâce à une communication ouverte et à des occasions offertes aux parents et aux tuteurs de participer à l’éducation de leurs enfants. Au sein d’une communauté scolaire qui valorise la fierté culturelle, la curiosité et le sentiment d’appartenance, la Sankofa Academy encourage chaque élève à prendre conscience de ses points forts, à réaliser pleinement son potentiel et à envisager les contributions qu’il peut apporter à sa communauté et au monde.

Pleins feux sur le directeur
Ma vision est que chaque élève se sente pris en compte, stimulé et soutenu dans la découverte de ses points forts et la construction de son avenir. En collaboration avec nos familles et notre communauté, nous préparerons les élèves à obtenir leur diplôme en leur apportant les connaissances, la confiance en soi et les qualités personnelles nécessaires pour poursuivre leurs objectifs et apporter une contribution significative au monde.

- Chanelle Wolfe

Proviseur de lycée

Chanelle Wolfe occupe le poste de directrice par intérim du lycée charter Marion P. Thomas, apportant à cette fonction son expérience en matière de direction pédagogique et dans le domaine des sciences humaines. Au cours de sa carrière, elle a notamment occupé le poste de responsable des départements d’anglais, d’arts plastiques, de musique et de la bibliothèque au lycée Science Park de Newark. Elle a également été coordinatrice ESSA au sein de l’école charter Marion P. Thomas, où elle assurait la communication avec les familles concernant les programmes éducatifs et les qualifications des enseignants.

En tant que responsable du lycée, le rôle de la proviseure Wolfe consiste principalement à orienter l’enseignement et l’apprentissage, à soutenir les enseignants et à nouer des partenariats solides avec les élèves et leurs familles. Sa vision est celle d’un environnement accueillant et exigeant sur le plan scolaire, où les élèves peuvent développer leurs talents, faire entendre leur voix et se préparer à l’université, à la vie professionnelle et à apporter une contribution significative à leur communauté.

Au cœur de cette vision se trouve une communauté scolaire où chaque élève se sent à sa place et comprend que son avenir est plein de possibilités. En plaçant la barre haut, en encourageant les élèves et en leur offrant des occasions d’explorer leurs centres d’intérêt, la directrice Wolfe cherche à aider les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes. En collaboration avec les familles et l’ensemble de la communauté MPTCS, elle a pour objectif de former des jeunes qui assument pleinement leur identité, s’approprient leur apprentissage et avancent avec détermination.

Résultats des étudiants

Une longue série de succès

  • Classée 11e parmi les lycées de Newark
  • Une progression de 17,8 points des résultats en mathématiques selon le NJGPA
  • Les résultats obtenus en anglais (NJGPA) ont largement dépassé le seuil de référence de 80,70 % en matière de niveau de préparation
  • Des résultats exceptionnels aux cours avancés (Advanced Placement), avec notamment un taux de réussite supérieur à 80 % en histoire des États-Unis, en langue et composition anglaises et en gouvernement et politique des États-Unis ; un taux de réussite remarquable, supérieur à 90 %, en langue et culture espagnoles ; et un taux de réussite de 100 % en études afro-américaines
Témoignages de parents

Pourquoi les parents choisissent l'école charter Marion P. Thomas

Lorsque je fréquentais l’école Marion P. Thomas, j’appréciais particulièrement les clubs, l’esprit de solidarité et l’incroyable esprit d’école qui y régnaient. Il y avait toujours un fort sentiment d’appartenance à une communauté, et ces expériences restent aujourd’hui encore gravées dans ma mémoire.
Lorsque le moment est venu de choisir une école pour ma fille, je savais que je voulais qu’elle ait la même chance de faire partie de cette communauté. J’ai choisi MPTCS pour la qualité de son enseignement et la diversité des programmes proposés. J’ai également été impressionnée par l’accueil chaleureux et la disponibilité du personnel. Il est à l’écoute des parents et s’efforce de répondre à leurs préoccupations et de mettre en œuvre des changements, même lorsque ceux-ci peuvent prendre du temps.
C’est un sentiment merveilleux de voir ma fille se créer ses propres souvenirs dans une école qui a occupé une place si importante dans mon enfance. Le fait d’être à la fois une ancienne élève et désormais une mère me donne un point de vue unique, et j’apprécie sincèrement que ma fille puisse découvrir le niveau académique, les programmes, l’esprit d’école et le sens de la communauté qui ont fait de la MPTCS un lieu si spécial à mes yeux.

A. Spruill

Parent d'un élève de 6e
J'apprécie beaucoup l'ambiance familiale qui règne au sein de l'école. Même les enseignants qui n'ont pas encore eu ma fille en classe la connaissent et prennent le temps de s'occuper d'elle. Il est évident que vous vous souciez de son épanouissement global, et pas seulement de ses résultats scolaires. Elle adore faire partie de cette communauté, et vous êtes véritablement comme une deuxième famille pour elle. J'ai hâte de voir la magie opérer à mesure qu'elle grandit à vos côtés.

I. Mai

Parent d'un élève de maternelle
Ce qui nous a le plus impressionnés, c’est que même nos plus jeunes élèves de maternelle se voient offrir de réelles opportunités d’apprendre, de participer et de s’épanouir. Ils sont intégrés aux clubs, aux sorties scolaires, aux activités de l’école et aux traditions qui rendent la vie scolaire passionnante, tout en apprenant la responsabilité, les routines, le sens des obligations et la fierté d’être un élève. L’ImPACt Academy du MPTCS nourrit de grandes attentes envers ses élèves et leurs familles, et nous y accordons une immense importance. C’est le genre d’endroit qui ne se contente pas d’inviter les parents à venir, mais qui vous donne envie de venir.

Famille Winbush-Powell

Programmes scolaires

Le programme « Great Oaks Legacy » offre aux élèves la possibilité de suivre un enseignement de niveau universitaire alors qu'ils sont encore au lycée. Grâce aux cours « Advanced Placement » et aux possibilités de double inscription à l'université, les élèves peuvent se lancer des défis sur le plan académique, approfondir certaines matières et, dans certains cas, obtenir des crédits universitaires avant même d'avoir obtenu leur baccalauréat.

Émission n° 1

MD FAME propose aux élèves des rencontres de type « journée des métiers » au cours desquelles des médecins et des chirurgiens viennent leur faire part de leur parcours dans le domaine médical. En début d’année, les élèves répondent à une enquête visant à évaluer leur intérêt pour les carrières médicales, l’objectif étant notamment d’encourager les élèves issus de la diversité à explorer les filières médicales, dans lesquelles ils sont historiquement sous-représentés.

Émission n° 2

Les élèves de la 5e à la 12e participent au programme « Students 2 Science », qui comprend des laboratoires virtuels (V-Labs) et des visites dans un laboratoire professionnel à l'occasion de la Journée des métiers des STEM. Les élèves réalisent des expériences pratiques et apprennent directement auprès de scientifiques travaillant dans ce domaine.

Émission n° 3

CinemaKidz est un programme d'enrichissement créatif qui initie les élèves à la réalisation cinématographique, à l'animation et à la narration. Grâce à des projets encadrés, les élèves ont l'occasion de développer des idées d'histoires, de créer des personnages et des accessoires, de s'essayer au jeu d'acteur et d'apprendre à filmer et à monter leurs propres productions. Les activités varient selon les classes et permettent aux enfants de s'exprimer à travers l'art et la technologie.

Émission n° 4

Un partenariat avec l'Essex County College permet aux élèves du MPTCS d'obtenir un diplôme de niveau « Associate » tout en poursuivant leurs études au lycée.

Émission n° 5

First Tee est un programme phare de développement pour les jeunes qui aide les enfants et les adolescents âgés de 7 à 17 ans à s'épanouir grâce au golf. Au-delà du simple apprentissage du golf, cette association à but non lucratif allie harmonieusement la pratique sportive à un programme complet de formation aux compétences de la vie quotidienne, inculquant ainsi des valeurs fondamentales telles que l'intégrité, le respect et la persévérance.

Pleins feux sur un enseignant

M. et Mme Benajim

Enseignant(e) de CM2 / anglais et arts plastiques au lycée

M. et Mme Benjamin partagent bien plus qu’un simple nom de famille : ils partagent la même passion pour l’épanouissement des enfants. Ce duo dynamique apporte dévouement, créativité et bienveillance au sein de la Marion P. Thomas Charter School Village. Mme Benjamin allie une grande bienveillance à des attentes fermes. Elle suit de près les progrès de chaque enfant, s’appuyant sur des données pour mettre en valeur leurs points forts et identifier les domaines où un soutien supplémentaire ou un nouveau défi pourrait faire la différence. Grâce à un enseignement réfléchi et créatif, elle aide les élèves à devenir des lecteurs et des écrivains sûrs d’eux, fiers de leurs réalisations.
Artiste primé, M. Benjamin aide les élèves à découvrir leur expression créative et à développer les compétences nécessaires pour donner vie à leurs idées. Il les encourage à explorer, à essayer de nouvelles approches et à être fiers de leur travail. Son talent dépasse le cadre du lycée, puisqu’il met ses dons artistiques au service de projets et de célébrations dans tout le Village.

« Des cultures différentes, de grands rêves et beaucoup d’enseignements ! Je suis fière de faire partie d’une communauté scolaire où je peux être moi-même, partager mes connaissances, célébrer nos différences et apprendre chaque jour un peu plus de mes formidables élèves et collègues. Nous enseignons, nous apprenons, nous rions et nous grandissons ensemble ! Il faut tout un village pour élever un enfant ! » - Mme Benjamin

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